融合教育是社会文明的尺度，让特殊儿童享受公平、有爱的教育，既是一份期盼，也是一种趋势。2023年12月江苏省儿童康复研究中心幼儿园的教研组长杨老师以及2位自闭症班级的任课教师走进南京市红梅幼儿园融合共建，开展关于自闭症儿童家庭教育方面的教学研讨活动。 

携手同行共发展，研讨交流促成长。江苏省儿童康复研究中心的教研组长杨老师以《学前融合教育的家庭支持——孤独症儿童家园共育实践分享》为题，从孤独症儿童家庭支持的重要性、特点、实施方法以及实践经验等四个方面进行了分享交流，2位自闭症班级的任课教师从自身角度分享了特殊需要儿童的家庭支持策略，通过视频案例的形式分享了行为干预小贴士以及家长指导的八条建议。 

分享凝聚智慧，研讨共促发展。研讨学习后，双方就孤独症儿童的教育以及家庭指导展开研讨，江苏省儿童康复研究中心幼儿园向红梅幼儿园赠送了融合教育相关指导手册，助力今后自闭症儿童融合教育家庭指导工作的深入开展。

静待花开终有时，温情陪伴助成长，融合教育的实践探索是一段漫长的旅程，道阻且长，但我们相信行则将至！ 融合教育是一场温暖的修行，荣光与坚守、蜕变与更新、梦想与远方，念念不忘，必有回响！循序渐进，必将抵达！红幼人将持续努力，立足岗位、服务社会、奉献爱心，一如既往地开展形式多样的融合教育共建交流活动，在互学互鉴、深度教研中推动融合教育的发展！ 

撰稿人：姚佳 

审稿人：朱岚 陈路